六年级语文下册《为人民服务》 课件.pptxVIP

为人民服务;怀念张思德 巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。 革命事业无贵贱，伐薪烧炭一心红。 虽言安邦赖股肱，平凡岗位亦建功。 石峡峪里埋忠骨，领袖名篇传域中。;思考：本文以什么为中心进行论述？ 本文以为人民服务为中心是进行论述。;合作探究，突破重难点。 探究第一部分（第一自然段）。 从这段话中找出与中心联系最密切的一句话。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人 民的利益工作的。 这段话点明了我们党及其领导的军队的根本宗旨。;合作探究，突破重难点。 探究第二部分（第二自然段）。 读课文，勾画这段的中心句。 人总是要死的，但死的意义有不同。 作者围绕这个中心句是怎样进行论述的？ 先引用司马迁的话作论据，然后具体讲了什么样的人死 得毫无意义，什么样的人死得有价值；最后，肯定了张思 德的死比泰山还重。;;合作探究，突破重难点。 探究第二部分（第二自然段）。 这段话主要讲了什么？ 这段话主要讲了人死的两种不同意义及革命者对生 死的看法，揭示了革命的生死观。;合作探究，突破重难点。 探究第三部分（第三自然段）。 这部分是围绕哪几句话来论述的？ 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正 错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。;因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。不……我们就照你的办。 不管是什 么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。 你说