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一年级地方课教案 Prepared on 21 November 2021 一 年 级 地 方 备 课 一、指导思想 童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的 过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小 小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》 就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，既关注了学 生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安 全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 二、学生情况分析 本班有学生67人，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界 观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自 救，生命历程的教育至关重要。 三、教材分析 行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为习惯；心理健康，帮助学生提 高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；安全自救，帮助学生保护自己，应对 各种突如其来的不测与灾害；珍爱生命，帮助学生掌握保持自身健康的技能， 了解生命的珍贵，从而珍爱生命。使学生在通过感受和体验