数学 1捉迷藏-课件.pptxVIP

加与减（一）1捉迷藏情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版 数学 一年级 下册 你能想到什么问题？藏起来几个人？情境导入返回 藏起来几个人？已知一共的人数和看见的人数，求藏起来的人数用减法。探究新知返回 破十法13－8＝ (个)?1035答：藏起来5个人。先从10里减去8。返回 13－8＝ (个)平十法?5把8看成3和5，先减3，再减5。35答：藏起来5个人。返回 13－8＝ (支)相加算减5想8加几能得到13。8＋5＝1313－8＝5答：藏起来5个人。返回 还有其他方法吗？想一想13－8＝ (支)十位个位5答：藏起来5个人。返回 还有其他方法吗？想一想13－8＝ (支)5答：藏起来5个人。-8返回 还有其他方法吗？想一想13－8＝ (支)5答：藏起来5个人。-3-5返回 用你喜欢的方法算一算吧。12 - 8 =17 - 8 =?10248＋9＝1717－8＝99返回 现在你知道怎么算十几减八了吗？将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。借助尺子画图。返回 用小棒或计数器做一做，算一算。11 - 8 =14 - 8 =?3十位个位6课堂练习返回 看一看，算一算。11只8只？只1183？只1587返回 计算，并试着发现其中的规律。13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9= 4610579688+2+1被减数相同，减数越大，差越小。返回 摘苹果。返回 十几减八的方法：想加算减法破十法：把十几拆成10和几，用10减9。平十法：把8拆成两个数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回 课本：P3第1、4题课后作业课本：P3第2题返回 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。