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放飞童年－教学教案 【教学初衷】 童年，每个人来并不陌生，尤其些本身就正在着童年生活的四年 孩子来。游、趣事、??各种事物、事件中都含了他个世 界最初的与新奇感，生活的感情与积淀──他生活其中，但却并不得 完全感觉或享受其中。所以，我作此的目的就是引着孩子的，使它 不停留于外在的玩、、快等字眼，而是翻开生活方方面面的触角， 延、积淀??使其学会生活，并开始感觉“一切去的都会成美好的回”（普希金）。 【前走的程】 ★精三篇文章： 《天窗》《芦叶船》《快足球》 ★略一作品： 《蜂》《捉人》《笔直走，弯狗》《一个美国少年的一天》《窗的小豆豆》《父与子》（漫画） ★三个践活： ☆生同玩“捉人”游。 ☆“小小采”──与父亲母亲童年（做个的小者） ☆收集所有有故事或你回的小念品。 每日将累与心得或写或画下来。 教学程 教学心得 作指 一、真入 ：得在我很小的候，我的爸爸和老就常我一个，：大了，你最喜的是什么啊?于是，我就科学家、画家、作家的了一大圈，也不知道自己到底希望的是什么。大了，才，个候自己希望的竟然是能回到童年，放童年，因，那是一个人最真的年月。所以，我特别高段能随着大家一同走我的童年。 二、回程 ：那么，得段我都一同做些什么? 生：逐个回： 一文章；“捉人”游（出示照片回）；“小小采”（分享采与收）； 三、布置教室 ：在整个程中间，我一同收集了多的宝呢，有你玩的，也有一 些有故事的