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《晚上的太阳》教学程 一、入: 1、〈出示迪生画像〉你知道他是啊?能大家介一下他呢? (介迪生:1847年2月11日生于美国。他从一个苦的、只上三个月小学的孩子,成 受人尊敬的、大的明家。他小筋思考,周生的一切,是充着好 奇心。他30明留声机,32明“世界之光”——灯,33明,随后又 并改了等。迪生一世共有两千造明,人的文明和步作出了巨大的 献,人称他明之王。) 2、今天我就要学一篇对于迪生的文。〈出示〉(指名,)看了目,你想知道什么? 学生疑: 目中的“太阳”什么要加上引号? 晚上有太阳? 晚上的“太阳”指的是什么? ?? 3、着好好文,相信大家一定能获得意的答案。 二、初文: 1、自己小声文。 〈要求:准字音,不添字,不漏字;句,通文,明自然段号。〉 2、出示生字、: 自由 我要特注意哪些字的音? 开火、指名、、 〈来医生急性尾炎需要无能为力一分一秒手易〉〈踌躇手难过明焦虑呻吟骄傲智慧一本正〉 3、你懂了哪个的意思?(学生沟通、教指) 一分一秒:一分一秒,意思是地去。 手:住了手。 无能为力:没有任何的法。 易:而容易的。 踌躇:拿不定主意。 呻吟:因难过而出声音。 4、全文一共有几个自然段?(5个) 5、分自然段指名文。生。 6、默文,勾勒出文中不理解的。 7、沟通。 8、再文,把你的多几遍。 9、指朗句。 “妈妈,假如晚上也有太阳该多好哇,我要造一个晚上的‘太阳’。” “