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《小虾》语文教案 《小虾》语文教案「篇一」 第一课时 1、教学目标 1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 2、抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。 3、了解课文内容，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。 2、教学重点 了解课文内容，激发学生细心观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。 3、教学难点 抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。 教法：启发引导 点拨 学法：自主探究 合作交流 品读感悟 课前准备：课件 课文朗读 4、教学流程 一、谈话导入（2分钟） 1、同学们，今天老师给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗？那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的？ 2、板书课题 二、出示目标（2分钟） 三、自主探究（10分钟） 自学提示： 1、自由读文，并解决不认识的生字、词。 2、小虾是什么样子的？（用横线画出来） 3、你觉得小虾给你留下的最深的印象是什么？ 四、合作交流（15分钟） 1、小虾是什么样子的？ 才长大的小虾：通体透明 千年虾：灰黑、长青苔 2、小虾很——（有趣）（脾气不好） 小虾真有趣：从哪感受到小虾真有趣的？（吃东西时的动作、吃饱了时候的神态、动作指导学生进行朗读 小虾脾气不好：从哪感受到小虾脾不好的？（生气时、搏斗时的动作、神态） 3、学习生字 难记生字：透 蹦 易混