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大班音乐教案：采茶扑蝶 一、教学目标 了解采茶扑蝶这首童谣的歌词及曲调； 能够正确地演唱采茶扑蝶这首歌； 培养幼儿的节奏感和合作精神。 二、教学准备 CD或MP3播放器； 音响设备； 教案； 班级中央大屏幕。 三、教学内容和步骤 1. 大屏幕播放采茶扑蝶歌曲 （播放时语音提示可辅助幼儿更好地理解歌曲） 2. 了解歌曲歌词和曲调 教师可以带领孩子们一起唱歌，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词。在唱歌的同时可以使用手势，来帮助幼儿更好地把握歌曲的节奏和曲调。可以像下面这样： 采茶，采茶，扑蝶，扑蝶（双手伸直，左手指向左边，右手指向右边） 舞蹈步骤：两手轻抬，小步踏前；向前一跳，两手扇舞； 再转一圈，起脚踏地；两手下伏，轻轻鞠躬。 3. 分组合作 将幼儿分成若干小组，每组5-6人。由教师为每组指定一个呼唤名，例如“采茶小组”、“扑蝶小组”，“茶叶小组”等等。然后，让每个小组在最短的时间内排练唱歌和表演动作。 一旦每个小组准备好了唱歌和动作，请任命一个小组代表来让所有人听到他们的表演。 4. 集体合作表演 当每个小组呈现完他们的表演后，请教师宣布现在是所有幼儿的合作表演时间。各小组的代表带领他们的小组一起出现在现场，大声地表演采茶扑蝶的歌曲和动作。 5. 讨论反思 最后，让所有幼儿一起自由讨论对这场表演的感受和想法。问孩子们是否对提高自己的节奏感和合作精神有任何想法。 四、教学重点 歌曲和歌词； 舞蹈