机械制造与自动化专业人才培养方案（三年制）.pdfVIP

编号：ZQZ2020-0202 浙江汽车职业技术学院专业人才培养方案 （高职3 年，2020 级） 一、专业名称（专业代码） 专业名称：机械制造与自动化 专业代码：560102 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、基本修业年限 全日制三年 四、职业面向 本专业面向的职业岗位群有：以普通车床和铣床、数控车床和铣床、加工中心操作等岗 位为主的制造岗位群；以机电设备的安装、维护、维修，机电产品的装配等岗位为主的维修 岗位群；机床夹具等工装设备的设计、制造、装配、检测，合理选择刀具，正确使用量具、 维护量具等岗位为主的工装设计与制造岗位群；以机电设备的正常运行，能对机电设备控制 系统进行设计，合理选择控制元器件，以维护、维修控制部分等岗位为主的制动控制岗位群。 本专业职业面向如表1 所示。 表 1 机械制造与自动化专业职业面向 所属专业大 所属专业 对应行业 主要职业类别 主要岗位群或技术领 职业资格证书和职业 类（代码） 类（代码） （代码） （代码） 域举例 技能等级证书举例 装备制造 汽车设计 通用设备制 机械工程技术人 设备操作人员；工艺技 车工（数控） 大类 制造类 造业(34) ； 员(2-02-07) ； 术人员；工装设计人 铣工（数控） (56) (5601) 专用设备制 机械冷加工人员 员；机电设备安装调试 造业 (35) (6-18-01) 及维修人员；生产现场 管理人员 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平， 1 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发 展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程 技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备 安装调试及维修、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。 (二)培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1.素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义 思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则 和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意 识和团队合作精神。 （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2 项运动技能，养成 良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2 项艺术特长或爱好。 2.知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 （3）掌握机械工程材料、机械制图、公差配合、工程力学、机械设计等基本知识。 （4）掌握普通机床和数控机床操作的基本知识。 （5）掌握典型零件的加工工艺编制，机床、刀具、量具、工装夹具的选择和设计的基本 知识。 （6）掌握数控编程相关知识。 （7）掌握液压与气动控制、电工与电子技术、PLC 编程的基本知识。 （8）掌握必备的企业管理相关知识。 2 （9）了解机械制造方面最新发展动态和前