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- 约 14页
- 2023-06-08 发布于云南
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9、太阳你是粉刷匠吗?
课题
9、太阳你是粉刷匠吗?
教时
学 习
目 标
1、有感情地朗读课文,练习背诵课文。
2、正确书写6个生字。
3、激发学生热爱大自然的情感。
学 习
重 点
正确书写6个生字.
过 程 与 方 法
教 师 活 动
一、导入:
1、指名读课文。
2、读本课词语。
二、学习本课生字。
1、指名读字。
2、自学生字:
把 沙 色 巾 先 样
3、教师指导书写:
“色、把”最后一笔竖弯钩写好,将“钩”甩出去。
“先第三笔是“竖不是一笔“竖撇通到底。
三、再读课文,练习背诵。
1、教师指导背诵。
分自然段指导背诵。
四、总结:说说本节课你有什么收获
学 生 活 动
学生分段朗读。
学生开小火车读
学生以小组为单位,说说你是怎么记住这些字的。
学生每写打一个字头。
教师巡视指导。
学生自己练读。
2、同桌互读.
练习背诵。
同桌互读
学生分段开小火车背诵
板书设计
太阳,你是粉刷匠吗?
把 沙 巾
色 先 样
教学反思
给足时间读课文,对课文内容较理解好,同时通过自读、互读等体现了“自主、合作”的思想理念.
7.大小多少
课时目标
1.理解“大”、“小、“多”、“少”的含义。
2.认识12个生字;会写5个生字,并掌握笔顺;学会
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