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趣味钥匙教案幼儿园 一、活动简介 本次活动主要是针对幼儿园的小朋友们进行的。通过让小朋友们一起玩挖掘小蚂蚁游戏和制作纸质钥匙的方式，来启发小朋友们的想象力和锻炼小朋友们的动手能力和合作能力。 二、活动流程 1. 游戏环节 a. 开场 在活动开始前，为了增强孩子们的参与感和预热活动氛围，可以在现场先放入一些蚂蚁的玩具道具，以及昆虫的教育片或者图片。 b. 挖掘小蚂蚁游戏 在环节开始前，准备一些小土堆，把一些小纸条藏在里面，纸条上写有一些字母或者数字，刻意把这些字母和数字排列成一个密码，孩子们需要在小土堆里面挖掘，找到所有的字母和数字，并通过拼凑这些字母和数字组成这个密码。找到密码之后会得到一把小钥匙，由教师收回到展桌。 c. 收集小钥匙 在孩子们完成挖掘小蚂蚁游戏之后，孩子们需要把他们找到的小钥匙交给教师，这些小钥匙会被教师保管好，准备制作纸质钥匙用。 2. 制作纸质钥匙环节 a. 教具准备 不干胶纸。 五颜六色的颜料或者笔。 木槌。 钉子。 色彩纸。 剪刀。 b. 制作流程 拿出不干胶纸，用彩笔或者颜料涂成各种颜色。 颜料干后，拿出二张颜色纸，其中一张色彩纸长度大于不干胶纸的长度，按照宽度方向适当等分，然后对着不干胶的长度方向进行重叠。 将重叠部分用剪刀裁出几个三角形，以制作钥匙牙。 教师将分别为每个孩子分发一张颜色的不干胶纸和两张色彩纸。 孩子们先将两张纸重叠，并把每个三角形剪下来。 接下来，把小钉子放在钥匙上，用木槌轻轻地敲打几下，以固定三角形牙齿。 最后，把它们连接在一起就完成了。现在，孩子们可以根据自己的喜好进行颜色的调整和自由的进一步创作。 三、活动目的及意义 1. 目的 通过动手制作和游戏互动，培养孩子动手能力、观察能力和合作精神。 通过小组协作、交流和互动，锻炼孩子社交能力和问题解决能力。 通过活动形式来激发孩子学习的兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中更好地学习。 2. 意义 手工制作活动可以让孩子们体验到创造的乐趣和成就感。 组织口谷活动可以加深幼儿对学习的理解和认知。 家长在家长参与活动的过程也可以帮助家长了解孩子的兴趣和特长，增进家长和孩子的感情。 四、活动总结 通过这次钥匙制作活动，孩子们在玩乐的过程中，不知不觉地锻炼了自己的观察能力、动手能力、合作能力和想象力。孩子们也会意识到，在团队合作中的重要性和团队协作的快乐和成功，同时，孩子们也会因为自己的努力而体验到制作完成后的成就感和喜悦。