护理教学工作总结报告.pdfVIP

护理教学工作总结报告--第1页 护理教学工作总结报告 （1）规范化分层培训制度。每周三次晨会提问，每月一次业务学 习和护理教学查房，每季度进行操作和理论考核。制度还针对不同年 资、能力的护士进行不同的培训，全科室形成了以老带新，以新促老 的“比学敢超”学习氛围。 （2）抓好岗前培训。____年我们科调入护士2人，科室对新入科 护士进行了有计划，规范的岗前培训，所有的新进护士均能尽快的适 应自己的工作。 （3）强化考核。按照院里要求，认真落实三基考核计划，内容包 括：法律法规、规章制度、专业理论、操作技能等，重点加强对聘用 护士、低年资护士的培训考核。一是日常考核。采用晨间提问的学习 形式，每周一、周三、周五早上交接班时，护士长对护理人员进行专 业知识提问。二是季度考核。每季度进行知识理论、护理操作等考 核，熟练掌握了E答考试模式。 （4）强化带教老师和实习同学的人性化服务，改善实习同学满意 度情况。加强带教老师与实习同学之家的沟通和交流，不仅强化实习 护士的专业素质的培养，同时也加强实习同学的生活和心理上的需 求，变被动教学为主动教学，让实习同学能轻松掌握，改善带教老师 和实习护士机械被动的教学关系，提高实习同学的满意度。 在实习同学的教学工作中，专人负责，一对一带教，护生进入科 室，进行出科考核，每周有带教计划，分为四周，按时按质量完成， 每月参加科室教学查房和业务学习，并独立完成两份病例的书写工 作，出科时进行专科理论考试和操作考试，并让实习同学在出科时进 第1页共3页 护理教学工作总结报告--第1页 护理教学工作总结报告--第2页 行不记名老师满意度调查，提出宝贵的教学意见。平时每周进行晨会 提问，每位学生能扎扎实实的学到东西，全面掌握了心内科的相关知 识。并因人施教，不同学历资质安排资质不同的带教老师进行带教， 不断加强带教老师的能力，让每一位学生都能学到知识。____月份为 46名学生提供了学习的氛围，顺利的完成了科室带教工作，做到无投 诉、无差错，并能因人施教，最大限度的让他们吸收知识，让每一位 在我科实习的同学都能学到心内科的专业知识。 在分层次培训工作上，严格按照护理部和科室制定的培训计划， 按时按量的完成了科室的培训工作，也顺利的通过了护理部组织的理 论和操作考试，积极学习新的护理知识，组织护士外出学习，科室护 士积极的发表了论文，在护理工作中为了解决自己工作的不方便发明 了属于自己的专利，个个护士都能严格要求自己积极向上，虽然我们 科室护理带教在过去的一年圆满积极的完成，但是我知道我们还有很 多的不足，新的一年，我们会更加努力，争取做得更好，取得更好的 成绩。 护理教学工作总结报告（二） （一）一年来全科护理人员都能认真学习，执行医院的各项规章 制度和医院管理，创建平安医院的质量要求，本着病人第一、质量第 一、一切为病人的服务宗旨，在繁忙的工作中不断改善服务流程，改 治疗环境，强化优质服务，增强护患沟通，构建和谐的护患关系，热 情接待病人就诊，耐心解释患者提出的问题，急病人所急，对行动不 便的病人主动护送。做到送水送药到手，做到来时有迎声，走时有送 第2页共3页 护理教学工作总结报告--第2页 护理教学工作总结报告--第3页 声，病人能感到春天般的温暖，增加病人对护士的信任感，增强治疗 信心，病人对护士的评价较高。 （三）全