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九年级上学期的班主任工作总结 九年级毕业班了，所有工作都有些紧张了，对学生的要求也 严格了，班级各种建设也开始有了眉目。从总体上看来，还 是向好的趋势多一些。本学期，班级主要实行小组管理制。班上设八个小组，由小 组长负责。设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。其 他职务暂时没有固定设制。但也有分管的同学，只是叫负责 人，没有设干部职务。班级实行量化考核，用量化分为评价 学生的表现，分别进行奖惩。这样的管理形式， 在一定程度 上对班级好的导向起了巨大作用，但随着时间的推移，也出 现了些问题，学生开始皮了，有很小组及组长出现了 “庸、 懒、散”的不负责现象，走走过场了。这种情况需要在下学 期得到更正。 进入九年级了，很多同学在认真地改变自己，而且部分同学 取得了巨大的进步，尤其是在开学初的前一个月，让老师们 感受最为明显。但因为是毕业班了，与 非毕业班的要求明显 不同，所以班级的学生让老师们操透了心，让老师们很恼火： 欠作业、抄作业、走神、时间利用不好、自身要求不高、上 课有打瞌睡现象等。一个学期以来，每一个同学都在积极改 变自己，让自己努力去做好，尽管有的同学进步很大，有的 同学进步很小，有的同学改变了彼却失去了此。当然也有同 学在毕业班的压力下开始出现了一些消极变化，这需要老师 与家长进一步的加强思想教育工作与进一步监督了。 下面就本学期的目标完成情况作一简单总结：