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网络信息下载 (必修)
一、 基础说明
1、 模块: 高中信息技术基础
2、 年级: 高中一年级
3、 所用教材版本: 上海科技教育出版社
4、 所属章节: 第二章第三节
5、 课时数: 45分钟(计算机房讲课)
二、 教学设计
1、 教学目标 : 巩固信息搜索方法, 了解文字、 图片、 网页及文件下载
基础方法, 掌握不一样方法下载并保留信息 , 初步体会信息资源管理汉字件管
理关键性。
2、 内容分析: 本课是关键围绕网络信息下载展开教学, 本节关键是文件下载基础技巧, 关键包含建
立分类目录、 使用浏览器直接下载和利用专用软件下载文件等。本节意在培养和提升学生利用网络获取信
息能力, 锻炼学生自主学习和协作学习意识, 培养学生良好信息素养, 为以后学习和发展奠定良好基础。。
3、 学情分析: 因特网信息下载是学生比较喜爱内容, 但我们学生知识基础个体差异比较大, 层次分
布比较显著。假如不能设计合理有效下载目标让同学们去练习, 极难达成很好效果。教学中既要重视基础
知识又要注意知识拓展, 确保每一个学生都能得到很好锻炼和提升。
4、 设计思绪: 本节课关键内容偏重实践, 所以本堂课设计思绪是从具体案例入手, 用任务驱动方法
引导学生进行实践操作, 在操作中引导学生多思索、 实践, 最终从实践中总结经验, 形成一定技能, 最终
达成灵活应用目。老师关键任务在于设计学生感爱好任务, 主动引导学生参与, 调动学生主动性, 合适帮
助基础较差学生。
三、 教学过程
对学生学习过程观察
教 学 步 骤
老师活动 学生活动 和考查
立刻间
及设计意图
投影: 显示奥运会图片 看、 听 创设情况
课前
播放音乐《北京欢迎你》
3’
搜索方法和技巧(复习)
问: 上节课已经学习了信息检索方法
导 入 新 课 及技巧 , 搜索到部分有用信息 , 为了
2’ 以后使用方便 , 我们怎样才能把信息 学 生 思 索 复习上堂课内容 , 导
保留到计算机里呢? 回复问题 入新课
答: 网络信息下载
投影 : 请一个同学上来演示 : 搜索并 1、 找一个 这个任务比较轻易激
下载 MP3 《北京欢迎您》。 动 手 能 力 发学生爱好, 能让学
强 学 生 来 生很快进入信息技术
演 示 操 作 课堂气氛, 基础通常
过 程 , 其 同学能够学习到一个
创 设 情 境 她 同 学 观 文件下载方法。基础
问题引入 看。 很好同学能够打开她
5’ 老师 : 请同学们思索还有没有其它方 2、 学生思 们思绪, 为后面教学
法下载音乐 索、 讨论 打下伏笔。
投影 : 请阅读教材 P18-19, 思索 : 假 【前后两排四个同学
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