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六年级下册心理健康教育教案 欣赏他人的成功：教学设计 教学目标： 通过本节课的活动，使学生正确认识自己，接纳自己，认识到赞美别人在人际交往中的重要性，学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，并体会愉悦的情感。 教学难点： 学会用真诚、积极的态度赞美他人。 教学过程： 一、启发谈话，歌曲导入 1. 暖身操：播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 2. 启发谈话，导入新课：小明得了第一名，小刚说“第一名也没什么了不起”，引导学生思考遇到别人比自己强时应该怎么办。 二、寻找优点，激发情感，尝试赞美，情绪体验 通过玩“逢3过”的游戏，让学生参与其中，数错的同学戴上帽子，其他同学讲述该同学的优点，并把写有