2023统编版小学四年级语文上册-【《现代诗二首》说课稿】.docVIP

《现代诗二首》说课稿 　一、说教材 这两首现代诗简短，文字优美，容易理解。诗歌描绘的场景，平常可见却富有生机和色彩，简单却绚烂有趣。 二、说教学目标 1.抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。 2.体会诗的语言，感受诗中描绘的景物画面之美。 3.通过诗文分析，提高学生的欣赏能力。 三、说教学重难点 1.抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵是教学重点； 2.体会诗的语言，感受诗中描绘的景物画面之美是教学难点 四、说教学方法： 讲解教学方法、讲读教学方法。 五、说教学过程： 第一课时 （一）创设意境，引入新课。 课件展示几幅画面，引起学生思索——夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面上。你会怎么描绘这样的画面呢？ 归纳学生发言，秋天的江面上，夕阳的余晖洒满江面，归巢的鸟儿从江面飞过，岸边的芦苇在微风中轻轻摇晃，这样的图景给人一种怎样的感受？让我们一起来走进刘大白先生的小诗《秋晚的江上》。 （二） 初读诗歌。 1.了解作者。（课件展示）刘大白（1880——1932）浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。 2.读准字音。（课件展示）教师范读（注意语速、语气、语调），学生齐读，小组互读，指名读，读准字音，感受诗歌内涵。 （三）赏析诗歌。 1.思考感悟：（课件展示）（1）边读边在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？（归鸟、斜阳、芦