小学音乐人音课标版（简谱）四年级下册(2013)田径：反应跑的练习方法2 公开课公开课教案教学设计课.docxVIP

《多种形式走、跑方法与游戏》单元计划 本单元共4课时，其中技术维度0课时，体能维度2课时，运用维度2课时。 “反应跑的练习方法2”是在水平一“多种形式走、跑方法与游戏。”的基础上进行教学的，在不同信号中身体做出快速反应、快速改变奔跑方向”。 学期 单元 目标 能说出所做游戏的基本规则和要求。 能够在“小老虎撕名牌”。等跑的游戏中，表现出急停、闪躲、转向、跨越等跑的动作，表现出一定的灵敏、速度体能。 3.在游戏中能够与同伴一起参与，一起完成不同的练习。 课 时 4 课时 课时内容 教学目标 教学重点与难点 教学策略 1 弧线跑的练习方法。 1.了解、认识弧线，学习弧线跑的基本方法。 2.通过各种弧线跑的练习，体会直线跑与弧线跑的区别，发展平衡能力和速度体能。 3.在练习中能够积极参与，能与同伴一起完成练习。 快速奔跑、控制身体重心。 “飞机飞行”游戏。通过模仿飞机飞行，认识弧线，体会身体重心的变化。 在弧线上进行快速跑，弧线跑，体会不同形式的弧线跑的身体感觉。 在接力跑游戏中体验弧线跑带来的乐趣。 2 反应跑的练习方法2 了解“小老虎成伙伴、小老虎爱锻炼，小老虎撕名牌”等游戏方法及名称。 通过不同信号进行不同方向跑的游戏，提高根据不同方向跑的能力，发展反应能力和速度体能。 乐于参与游戏中学会遵守游戏规则，能友好协作，安全地进行游戏。 快速反应、快速改变奔跑方向。 “小老虎成伙伴”游戏