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历史上重大改革回眸高考真题合集--第1页 历史上重大改革回眸练习题 1．维多里诺是 14～15 世纪意大利的教 育家.他奉行“身心发展并重的教育理想,注重发展 学生个性，重 视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养 .他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重 要内容。这反映出 ( ) A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束 缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域 2．1521 年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画.其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚； 右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻.这幅画意在（ ） A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容 3．历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。图3 反映的 历史事件是（ ) A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 4．阅读下列材料，回答问题. 材料一 梭伦改革,就是人类早期用政治手段对市场的矫正。当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不 卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。如果不改变这种市场 契约所形成的结果，他们很容易颠覆雅典的政治体制，富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。梭伦改革 免除了这些卖身为奴的自由人的债务，等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产 .这是对市场的侵犯，也是对市 场的保护。 第1页 历史上重大改革回眸高考真题合集--第1页 历史上重大改革回眸高考真题合集--第2页 材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布解负令,即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施 是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政 权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外， 其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进工商业的法规。 (1)材料一的核心观点是什么？据材料一、二中有关解负令的叙述，你认为“一个身为奴隶的人因此而获得 了自由这一判断是否正确并说明理由。 (2）材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入?为什么？ （3）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？为什么？ 5．阅读下列材料： 材料一 在那个时代（公元前8—前6世纪)，富人和贫人间的不平，似乎已经达到了顶点……所有的平民 都负了富人的债。他们或是替富人耕种土地，只获得 1/6 的收成，因而被称为六一农或者泰特；或者以自己人 身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国……但是他们中的大多数和最 坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的 领袖. -—普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 我瞩目凝视， 而悲哀充溢着我的心: 这爱奥尼亚最古老的地方竟至陷于绝境…… 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它使它平静； 第2页 历史上重大改革回眸高考真题合集--第2页 历史上重大改革回眸高考真题合集--第3页 应当节制你们傲慢的心怀，使它谦逊， 不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从…… ——梭伦 材料三 所有债务一笔勾销。这项决定被称为解负令；取消(六一制）土地上的标记，土地回归农民所有…… 然而，雅典亟需改革的这个事实显示出，拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运，梭伦认为务须截断贵族世 家对整个政府的控制.