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幼儿园小班拍球教案 一、教学目标 学生能够正确掌握拍球的基本姿势。 学生能够熟练掌握拍球的基本技巧。 提高学生的手眼协调能力和反应能力。 建立学生团队合作意识。 二、教学准备 拍球。 球网或障碍物。 适当的活动场地。 短语、动作说明卡片等辅助教具。 三、教学过程 1. 热身 在活动场地上，带领学生进行适当的放松和拉伸运动，使身体得到预热，并准备好进行下一步的动作。 2. 讲解拍球的基本姿势及技巧 拍球姿势：双脚分开与肩同宽，身体挺直，手握拍球，手臂自然下垂。 拍球技巧：拍球时应集中心力，平视球，向上挥动拍球，让拍球在空中回弹，再用拍球击打向对方球场。 老师要详细地讲解和演示合适的拍球姿势和技巧，并引导学生逐步掌握。 3. 练习基本动作 让学生组成小组，两个人组成一组，站在球网两侧。让其中一人把球抛给对面，另一个人用拍球将球打回去。在此过程中，老师需及时纠正学生的拍球姿势和拍球技巧，并向学生逐步演示将球更准确地击打到对方球场内。 4. 增加难度 逐渐加大拍球的难度，例如增加对手的数量、增加拍球的速度、增加拍球的高度等，使学生面对不同难度的拍球挑战，锻炼其反应和手眼协调能力。 5. 结束活动 当所有的学生都完成拍球练习以后，老师可以进行一些团队合作游戏，以便更好地帮助学生建立合作意识和团队意识。同时，老师也可以在结束阶段总结和评估学生的学习成果。 四、教学提示 拍球时要自然呼吸。 在幼儿园教学中，花一些时间来提高学生的基本姿势和技巧非常必要。 在教学过程中，老师要时刻检查学生的学习成果，并及时纠正学生的错误。 五、教学评估 教师可以进行教学后的测试，以便更好地评估学生的学习成果。测试题的难度可以根据学生的实际情况来调整，以保证测试结果更加准确。测试范围主要包括学生的拍球姿势、技巧和反应能力等方面。 六、拓展资源 《体育教育》杂志。 《幼儿园教育》杂志。 互联网上的体育教育网站。