大班音乐课获奖教案教学设计快乐的小鼹鼠.docxVIP

大班音乐课获奖教案教学设计快乐的小鼹鼠 一、背景简介 大班课程是为3-5岁的幼儿量身定制的课程，一般包括语言、数学、科学、艺术、运动等多个方面，以帮助幼儿全面发展。本篇文档中，我们将聚焦于大班音乐课的教学设计，并分享一份获奖教案——《快乐的小鼹鼠》。 二、教学目标 能够听辨不同节奏的声音，感受音乐的节奏感。 能够模仿老师的动作，并配合节奏舞动自己的身体。 能够体验音乐的欢快和舞动的快乐。 三、教学步骤 第一步：热身 老师应该为学生们准备一首欢快的歌曲，来帮助他们放松情绪，并为今天的课程做好准备。同时，老师可以在歌曲中引导孩子们做一些简单的动作，比如拍手、跺脚、晃头等等。这样有利于提升孩子们的活跃性和参与性。 第二步：听辨节奏 在热身之后，老师可以为孩子们介绍今天的主题——小鼹鼠。并通过介绍小鼹鼠的生活习性，引导孩子们进入今天的音乐世界。接下来，老师应该为孩子们准备一些简单的乐器，比如铃铛、发声器等等，让孩子们模仿乐器的节奏声音。这样可以增强孩子们对节奏的感受力，并且调动他们的兴趣。 第三步：模仿动作 接着，老师开始介绍小鼹鼠的“哆啦A梦跳舞”，引导孩子们模仿小鼹鼠的动作，并且配合乐器声音跳舞。在这个过程中，老师应该注重自己的身体语言，让孩子们更好地理解动作和节奏的关系。同时，老师也应该及时纠正那些跳舞不协调的孩子，并夸奖那些跳得好的孩子。 第四步：音乐游戏 最后，老师可以为孩子们安