护理研究的学习课件.pptxVIP

护理研究的学习课件第1页/共27页第2页/共27页 主要内容一、数据收集方法的维度二、主要的数据收集方法三、质性与量性数据的转换四、量性数据收集计划五、量性数据收集的实施六、质性研究的数据收集第3页/共27页一 数据收集方法的维度dimensions of date collection approaches一、结构（structure）二、可量化性（quantifiability）三、客观性（objectivity）四、研究者强制性接触 （researcher obtrusiveness）第4页/共27页 一、结构采用结构式还是非结构式方法收集资料1.结构式资料收集：按事先设计的特定的结构收集资料，便于统计分析。2.非结构式资料收集：提出开放性问题，在一个或几个主题下让研究对象自由陈述3.半结构式资料收集：按事先设计的提纲收集资料eg第5页/共27页二、量化采用定量还是定性方法收集资料 1.定量研究方法：一般采用结构式数据收集方法，必须用数字将资料量化。 2.定性研究方法：采用非结构式或半结构式数据收集方法，资料以文字形式表示。第6页/共27页 三、客观性客观性要求研究者对于研究对象的观点或行为作出相似的判断，不能因为个人感情或信仰而产生偏见。 质性研究收集资料时研究者主观判断是很重要的。第7页/共27页 四、研究者强制性接触是否存在霍桑效应 如果研究对象意识到参与研究，他们的行为和反应有可能不“正常”； 如果研究对象不知道自己参与研究，伦理问题可能就出现了。 第8页/共27页二 数据收集方法major types of collection methods自陈法（self-report）1 观察法（observation）2 生物医学测量（biophysiologic）3Conclusion4第9页/共27页 自陈法概念：研究者向研究对象提出问题从而获得大量信息的方法。类型：非结构式、半结构式、结构式优点：直接性和多面性 缺点：有效性和准确性不确定第10页/共27页 观察法概念：研究者通过对事物或现象仔细观看和认真考察，以获得第一手资料的的方法。优点：直接，更适合护理研究，因为护士处于观察的优势地位，其次，护士经过训练可以成为敏锐的观察者。缺点：伦理问题，行为改变，主观偏见，研究对象拒绝合作等。第11页/共27页 生物医学测量生物医学测量的特点及应用 优点：客观、精确、可信度高，数据质量高缺点：仪器的精确程度影响数据的准确性，费用高，检查是否有创等第12页/共27页三 质性数据的量化大多量性分析的数据起始于质性数据。如果我们问应答者前几周他们是否有严重压抑，适度压抑，轻微压抑，或是无压抑，他们会用话来回答，而不是数字。我们可以通过编码的过程转换为量性的数字，然后这些数字就可以进行统计学分析了。比如，前几周严重压抑的应答者的百分率是多少或者是诊断为癌症的患者更可能比其他人压抑。第13页/共27页 三 质性数据量化后的优点1.从质性数据中获得意义2.便于证实结果3.有利于再现数据和现场第14页/共27页三 量性数据的质性应用Sandelowski 提出质化数据 eg:一个完全调查会谈可以读出生活环境，问题，和个体应答者的体验等。在这种情况下，研究者可以创造一个出现在量性分析中的赋予生命力的小样本研究，在数据中提取更多的信息，帮助研究者更好地理解数据第15页/共27页 四 量性研究数据收集计划一、确定数据要求二、选择测量方法三、选择和开发工具四、测试数据收集包五、开发数据收集表和程序第16页/共27页一、确定数据要求1.验证假设或回答研究问题2.描述样本特征 3.控制额外变量 4.分析潜在偏倚5.理解小组效应 6.解释结果7.检查控制8.获得处理信息 第17页/共27页二、选择测量方法通常并且有很有利的选择是自陈法、观察和生物医学测量的混合使用，研究者按照数据收集的四个维度将三种方法混合。 还要考虑种族，成本限制，数据收集人员的获得，时间压力，和研究对象以及其他人员（比如医院人员或家属）的预期压力。第18页/共27页 三、选择和开发工具影响研究者选择工具的因素：1.数据质量2.资源是否受限3.可获得性和相似性4.是否规范和可比性5.人群适合度6.数据如何处理的影响7.工具信誉度（专家对工具的评价）第19页/共27页测试数据收集工具测试数据收集工具的目的：1.确定处理整个工具包需要多少时间，研究对象有没有压力。2.确定哪部分，测试对象读或理解有困难，或者是会误解。3.确定任何研究对象反对或反感的工具或问题。4.确定工具顺序是否合理。5.确定是否需要培训数据收集者。6.确定该测量是否能够收集包含足够变量的数据。第20页/共27页 开发数据收集表和程序研究中的数据处理表有：决定潜在研究对象是否合适的表，知情同意表，同研究对象接触的