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人教版五年级上册《植树问题》教学设计 《植树问题》教学设计 教学目标： 1.使学生理解植树问题中的数学术语：间隔数、间距。 2.通过画图，使学生在理解植树问题的概念的同时，理解和掌握在一条线段上两端都栽的植树问题的规律，形成公式。 3.使学生在理解的基础上，会正确应用公式解决类似的数学问题。 教学重点：理解和掌握植树问题的规律。 教学难点：能运用植树问题的规律解决实际问题。 教学准备：课件、实验纸，学生准备直尺和铅笔。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1.出示图片，引发思考 谈话提问：这张图片是哪儿？（学校院墙外沿河马路）从图上你看到了什么？（一排整齐的绿化树） 为了美化乡村，环卫工人在