新苏教版数学四年级上册第八单元 垂线与平行线 垂线与平行线 第五课时 教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 练习十四 教材第86~88页的内容。 1.进一步理解角的分类,能正确画出符合任意大小的角度。 2.培养动手操作的能力,发展空间观念。 重点:进一步理解角的分类与运用。 难点:掌握锐角、直角、钝角、平角与周角之间的关系。 量角器、直角、三角尺和课件。 同学们,角的分类我们学完了。主要是一些概念性的知识,一靠理解,二靠记忆,希望大家课后加强练习。今天,我们来完成课后的练习。 1.基础练习。 第1题,说一说题中的每个角各是什么角,然后把它们按从小到大的顺序排一排。 由图可知,这五个角分别是直角、平角、锐角、周角和钝角,排列大小顺序为锐角直角钝角平角周角。 第2题,把提前准备好的圆形纸片,按题中所示对折三次。经过动手操作更容易理解,圆形纸片对折之前,圆心角是一个周角;对折一次,变成一个平角;对折两次,变成一个直角;对折三次,变成一个45°的角。因此,∠1=45°,∠2=90°,∠3=135°。 第3