实验小学四年级语文下册第二单元快乐读书吧教案新人教版.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES14 快乐读书吧 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书内容有趣,语言也非常生动，是学生了解更多科学知识的一条途径。从导读这本书出发，再指导学生阅读更多的科普读物，如中国的《十万个为什么》，李四光的《看看我们的地球》高士其的《灰尘的旅行》，贾兰坡的《人类起源的演化过程》等,激发学生阅读科普读物的兴趣，增长学生的见识。 尽管有趣的语言、生动的内容能吸引学生阅读兴趣，但如果缺少阅读方法的指导，就会降低阅读的效果。因此，在这次阅读教学中，教师要给予学生阅读方法的指导。 1．运用视频播放的方式，激发学生的阅读兴趣. 2．通过阅读指导，让学生掌握阅读科普读物的方法. 【知识与技能】 1．通过阅读，让学生了解《十万个为什么》是 一本有趣的科普读物。 2．通过指导学生阅读科普读物，推动学生阅读更多的科普书籍，提高学生的阅读能力。 【过程与方法】 通过品读有趣、生动的语言文字,了解科学知识。 【情感、态度与价值观】 培养学生边读边思考的阅读习惯。 指导学生掌握阅读科普名著的方法，领悟科学知识. 教师：课件. 学生：了解苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书. 1课时 一、激趣导入 1．本单元我们学习了很多科学知识。让老师考考你们。 （1)琥珀是怎样形成的？ （2）鸟儿是由恐龙演变成的吗？ （3）纳米技术在生活中有什么作用？ 2．学生回答。 3．教师小结：同学们掌