生物与环境的相互影响课堂教学2.pptxVIP

生物与环境的相互影响课堂教学2第1页/共16页第2页/共16页第一章 生命的世界二、生物与环境的相互影响第3页/共16页第二课时议一议第4页/共16页 在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。试问：如果人类大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果？第5页/共16页探究一：生物影响环境。讨论： 蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？第6页/共16页探究活动二：　测量不同植被环境的空气温度和湿度 第7页/共16页 实测记录表：时间：__________ 地点项目 不 同 植 被 裸 地 草 坪 灌木丛干球温度湿球温度相对湿度第8页/共16页讨论： 1、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同？　答：因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的，因而在草地和灌木丛中，应将干湿计尽可能放置在接近叶片的部位。而裸地则不需要。第9页/共16页　2、为什么每个实测地点要记录３个数据的平均值？　答：三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。　３、上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？为什么？　答：裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响。第10页/共16页相对湿度曲线图：讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？第11页/共16页讨论：　１、绿色植物对环境能起到什么作用？ 答:绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。　２、通过本节课的学习，你有什么心　　　得体会？