生活活动：剥毛豆.docVIP

生活活动：剥毛豆 生活活动:剥毛豆 健康:我不挖耳朵 体游:炒黄豆 社会:大公鸡和漏嘴巴 特色活动 半 日 活 动 计 划 2011年 10月24 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 生活活动:有陆晓琴老师组织 剥毛豆 半 日 活 动 计 划 2011年 10月25星期二下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 耳朵的谜健康:我不一、猜谜语～引起幼儿的注意。 健康:我不一、猜谜语～引起幼儿的注意。 耳朵的谜 语。 挖耳朵 教师:老师这里有一个谜语～要请你们来猜一下。挖耳朵 教师:老师这里有一个谜语～要请你们来猜一下。“左 语。耳朵核心目标: “左一片～右一片～到老不见面。” 核心目标: 一片～右一片～到老不见面。”,教师用手势～提示1、指导耳朵二、帮助幼儿进一步了解耳朵 。 1、知道耳朵幼儿, 图片。 可以听见声教师:1、你的耳朵长在哪里, 可以听见声二、帮助幼儿进一步了解耳朵 。 音～明白耳2、摸摸自己的耳朵～看着旁边小朋友的耳音～明白耳1、教师:你的耳朵长在哪里, 朵的重要朵～说说:耳朵是什么样的, 朵的重要摸摸自己的耳朵～看着旁边小朋友的耳朵～性。 3、耳