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幼儿园家园共育的内容 幼儿园和家庭社会的协作是提高幼儿园教育质量和目标的关键。然而，在实际工作中，幼儿园与家庭社会之间的合作仍存在许多问题。 首先，家庭教育过度关注早期智力开发，而忽视了非智力因素的培养。家长们过分注重让孩子学习认字、加减运算、古诗词等，而忽略了培养孩子的生存技能、人际交往能力和道德品质等方面。这种做法会导致幼儿的发展不够全面。事实上，幼儿在未来社会的生存质量取决于生理、心理和道德品质等因素，而情商比智商更为重要。 其次，家长和教师之间缺乏相互沟通。一些家长只是为了省事而把孩子送到幼儿园，却不关心孩子在园的具体状况。有些家长认为，教育是教师的事情，自己只需要为孩子提供物质条件