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八年级上册1.2 《在社会中成长》分层作业
?基础过关练?
1.社会化是指一个人从最初的( )
A.出生到最后死亡的整个过程
B.自然人到最后的自然人的过程
C.自然的生物个体转化为社会人的过程
D.社会人到最后的社会人的过程
【分析】该题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程,C正确;ABD不符合社会化的要求。
故选:C。
2.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,由此可见( )
A.人的身份都是在社会关系中确定
B.个人是社会的有机组成部分
C.青少年处于走向社会的关键时期
D.我们在社会课堂中不断成长
【分析】本题考查的是个人与社会的关系。个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约,人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。题目的描述说明,我们每个人都是社会中的人,我们的成长是不断社会化的过程,我们的成长离不开社会,所以选项D符合题意;选项ABC观点正确,但与题干寓意不同,排除。
故选:D。
3.如同植物生长需要阳光、空气和水一样,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列不属于精神滋养的是( )
A.饱餐一顿满足了我们的味觉神经
B.研学旅行丰富我们的社会阅历
C.阅读好书学会做人的道理
D.义卖活动增强我们的社会责任感
【分析】本题考查在社会课堂中成长。守护精神家园,在社会课堂中成长,我们要学习科学文化知识,懂得做人的道理,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。A选项属于物质世界的丰富,不属于精神家园的养护,故错误;BCD选项是对精神家园的养护与关注的表现,故正确。本题为逆向选择题。
故选:A。
4.现如今越来越多的社会组织和机构举办一些青少年可参加的志愿活动丰富课余生活,目的是让青少年学习之余有机会走入社会,养成亲社会行为。之所以这样做是因为( )
①有利于我们养成良好的行为习惯
②有利于形成正确的价值观,塑造健康的人格
③有利于获得他人和社会的接纳和认可
④有利于养成良好的学习习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【分析】本题考查了亲近社会。依据教材知识可知,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,将个人与社会联系起来,追求人生的高境界,获得他人和社会的接纳和认可,所以选项①②③的观点是正确的,符合题意;④在题干中体现不出,不符合题意。
故选:A。
5.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。在以下行为中,属于亲社会行为的是( )
①参加“青年志愿者”活动
②做一名“社区文明创建”宣传员
③在家里学会了做饭
④积极参加学校组织的公益活动
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【分析】本题考查培养亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现:对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心;对处于困境和危难的人能够伸出援手;在共同的事业中能与他人合作;在利益面前乐于与他人分享。因此选项①②④中的行为属于亲社会行为;选项③属于个人学习活动,不属于亲社会行为。
故选:A。
?能力提升练?
1.2021年9月30日烈士纪念日,向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场举行;10月9日,纪念辛亥革命110周年大会在人民大会堂隆重举行;10月16日,神舟十三号载人飞船在酒泉发射并取得圆满成功。关心这些时事( )
①说明人的身份是在社会关系中确定的
②是我们养成亲社会行为的表现
③可以快速提高我们的学习成绩
④我们可以从中获得精神滋养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【分析】本题考查养成亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。我们关心材料中的时事,有利于我们关心国家大事,关心社会热点问题,关注社会发展变化,养成亲社会行为,我们也可以从中获得精神滋养,增强爱国主义精神,提高民族自豪感,②④符合题意;①不符合题意;③错误,“快速”表述过于绝对。
故选:C。
2.“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”2022年全国两会在北京召开,某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们( )
①作为中学生,不能局限于自己的学习空间,也应关注国家发展、社会变迁
②应该树立积极的生活态度,了解社会,融入社会,养成亲社会行为
③学习小组活动利于塑造健康人格,获得他人和
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