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- 2023-06-10 发布于上海
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第 四 单元分析
序
内容 个 人 设 计 备课组集体讨论意见
号
本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基
础上进行教学的,内容主要包括图形的放大和缩小,比 本单元教学“数与代数”领域里的比例的意义、比例的
例的意义和性质,认识比例尺的应用等。 性质、解比例;还教学“空间与图形”领域里的图形放
大与缩小、比例尺的意义、解决与比例尺有关的实际问
单元
题。
教材
本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基
一 与
础上进行教学的。学生对比的意义和性质的理解程度,
学生
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