人教版初中语文七年级下册紫藤萝瀑布 8-课件.pptVIP

宗璞;;;;背景介绍;1、学习运用圈、点、勾、画的方法，快速阅读文章。 2、品析好词佳句，体会作者感情变化。 3、领悟文章主旨，体味人生，感悟生命。;朗读指导： 长句的停顿要得当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读出文章的内容和感情。;速读课文：;掌握下列词语：;;１，我为什么不由得停住了脚步？ ２，为什么没有摘花？ ３，压在我心上的焦虑和悲痛是什么？ ４，“有的只是精神的宁静和生的喜悦”怎样理解？ ５，“不觉加快了脚步”怎样理解？; 本文围绕紫滕萝写景抒情，由______花、 ______花、 ______花三部分层层深入，表达主题。看花部分又按花______、花______、花______依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。（每空填一字）;一、作者是从哪几个方面写盛开的紫滕萝花的？;二、作者运用了哪些修辞手法写了紫滕萝形象？;读赏美文佳句;;品工笔写景之妙句：;3、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”;品工笔写景之妙句：; “觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。”这句话言下之意是什么?; ※花和人都会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”?;感悟文章主旨：;深入探究; 本文