第六单元鸡兔同笼能力提高题和奥数题(附答案).docx

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2023-06-11 发布于云南
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第六单元鸡兔同笼能力提高题和奥数题(附答案) 第六单元：鸡兔同笼在这个模块中，我们将学习如何用假设法解决鸡兔同笼问题。这种问题在中国古代的数学著作《孙子算经》中就有记载。例如，题目可能会告诉你有一些鸡和兔在同一个笼子里，从上面看有35个头，从下面看有94条腿，然后问你笼子中的鸡和兔各有几只。我们将通过例题和练习来提高我们的思维能力，挑战极限。例题1：鸡兔同笼问题中国古代的数学著作《孙子算经》中记载了这样的一道题：“今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？”这四句的意思就是：有一些鸡和兔在同一个笼子里，从上面看有35个头，从下面看有94条腿。请求出笼中的鸡和兔各有几只？练