教学实验工作总结.docxVIP

2018-2019学年上期实验教学工作总结 惠济区老鸦陈中心小学 新一轮课程改革之后，小学科学被列为了基础课程。科学是创新的基础，为了培养学生的科学素养，学校不仅从一年级就开设了科学课程，而且安排了4名专职科学教师对学生进行教学，以保证学生的学习效果。 本学期,各任课教师严格按照实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验,并指导学生填写相关的实验记录。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,让学生走向生活、走向社会,在实际生活中体验科学。为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持课前准备,课后整理的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,注意轻拿轻放。 通过一个学期的实验教学，学生对常见实验仪器的名称和使用方法能够熟练掌握，清楚在操作过程中的注意事项。对于学生来说，实验教学能够让问题的答案清晰地呈现在面前，而且更有利于科学知识的掌握，学生对科学的兴趣也日渐浓厚。 然而在实验教学中还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面: 实验器材的配备不够完善。由于新的课程改革，新旧课本的知识差别很大，学校的实验器材能够满足旧版本的教学，新课本中出现的实验无法正常进行。 学生动手能力表现不佳，合作意识不强。部分实验实在教师指导下学生观察，但是在学生分组实验中有些学生不喜欢动手处于观望状态，不能配合小组成员进行实验，对实验的方法步骤没有很好的掌握从而导致有些实验的操作失误，或者效果不佳。 总之,本期的实验教学工作基本达到了预期的效果,不足之处,在今后的工作中会不断改进，尽可能让更多的学生参与到实验中，喜欢上科学。