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海南省义务教育学校办学质量督导评价指标体系 一级指标 二级指标 三级指标 评估要点 主要佐证材料及评分办法 A1办学方向（130分） B1加强党建工作（70分） C1完善组织建设（20分） 1.学校党组织机构健全。按规定设置党的领导机构，设立校内党务管理机构；配齐党组织班子，充实党务工作力量。（8分） 2.加强学校党组织标准化规范化建设。以党的政治建设为统领，全面加强党的建设。严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；推动党建工作与学校教学、德育和思想政治工作深度融合；健全“双培养”机制，把党员教师培养成业务骨干，把骨干教师培养成党员；落实党务工作队伍激励保障措施。（12分） 主要佐证材料： 学校基层党组织机构及主要成员的任命文件、分工安排；“三会一课”、党日活动、民主（组织）生活会等有关记录；先进党组织、优秀党员评选表彰材料；党员发展材料；党建工作保障材料等。 评分办法： 各小项通过查阅学校相关资料、查看相关会议记录、谈心谈话记录及教师座谈等，根据实际情况给分【注】。 C2实行党组织领导的校长负责制（35分） 1.发挥党组织领导作用。坚持正确办学方向，把政治标准和政治要求贯穿办学治校各方面，及时宣传学习贯彻党的路线方针政策，按照党的教育方针和有关政策要求开展教育教学活动；讨论决定学校发展重大事项；加强干部、人才管理；领导党风廉政建设和意识形态工作。（10分） 2.支持和保证校长行使职权。校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。（8分） 3.建立健全议事决策制度。学校党组织会议或党政联席会议讨论决定学校重大问题，“三重一大”事项等议事决策制度完善；实行民主集中制，学校党组织会议、党政联席会议和校长办公会议（校务会议）坚持科学决策、民主决策、依法决策。（9分） 4.完善协调运行机制。建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行工作机制；建立党组织书记和校长定期沟通制度；领导班子成员经常开展批评与自我批评，定期沟通、协调工作，相互支持、团结协作。（8分） 主要佐证材料： 学校领导班子理论学习、开展谈心谈话记录；干部培养使用和教师聘用考核材料；议事决策制度；协调运行工作机制、党风廉政建设、意识形态领域风险防控等制度建设及相关活动、会议记录；实施成效佐证材料等。 评分办法： 各小项通过查阅学校相关文件、制度及资料，查看相关会议记录、谈心谈话记录及教师座谈等，根据落实情况给分。 C3加强思想政治教育（15分） 1.加强教育引导。落实大中小幼思政教育一体化要求，遵循不同学段学生认知规律优化思想政治教育的内容和方法；建立校园思政教育平台、网络思政栏目、思政宣传栏、思政微课堂；定期开展形式多样的思政教育活动。（8分） 2.抓好群团工作。坚持党建带团建、队建，充分发挥学校工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织的作用，增强群团组织活力。加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。（7分） 主要佐证材料： 党组织履行领导职责，开展常态化思政教育工作的相关材料；学校思想政治教育各类平台（如宣传栏、学习室、网络平台等）建设材料；学校群团工作有关计划、总结及成效佐证材料等。 评分办法： 各小项根据实际情况给分。 B2坚持立德树人（60分） C4贯彻党的教育方针（20分） 1.促进学生德智体美劳全面发展。学校坚持科学的教育质量观，“五育并举”落实育人要求，在促进学生德智体美劳全面发展、全员全过程全方位育人方面目标明确，措施具体。（10分） 2.严格执行教育政策。落实国家课程方案，执行国家管理规定，落实教学教研常规，改进考试评价，并取得较好效果。（10分） 主要佐证材料： 学校发展规划、课程规划及课程实施过程性材料；落实作业、手机、睡眠、体质、读物和考试管理的相关制度；课后服务的相关方案、人员安排、保障条件，计划总结及受表彰文件等。 评分办法： 各小项根据落实情况给分。 C5落实立德首要任务（40分） 1.制定德育工作方案。坚持把立德作为育人首要任务，制定落实《中小学德育工作指南》的具体工作方案，充分发挥课程主渠道、校园主阵地作用，系统规划学校各类德育活动。（8分） 2.明确德育核心内容。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、培育核心价值观、坚定理想信念、铸牢中华民族共同体意识、学习和继承中华优秀传统文化、提升法治意识和品德素养等作为德育主要内容，教育学生爱党爱国爱人民爱社会主义，培养学生的社会责任感和担当精神。（10分） 3.提高德育工作实效。完善德育工作机制，发挥思政课教师和班主任的主力军作用；重视群团组织参与、家庭社会联动，有效整合德育资源；创新德育工作的方式方法，加强德育实践，改进德育评价，提升德育实效。（12分） 4.扎实开展课程思政