【北师大版】四年级数学上册教学计划及进度表.docxVIP

【北师大版】四年级数学上册教学计划及进度表 一、学情分析 四年级学生已经进入高年级，他们的思维已经开始从具体形象思维过渡到抽象思维。他们对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题。学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 二、教学内容及分析 本册教材的教学内容包括认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等