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2023-06-12 发布于安徽
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A1技术支持的学情分析作业 A1技术支持的学情分析作业《圆柱的侧面积》学情分析方案一、学情分析目的新一轮课程改革的核心理念是“教学活动必须建立在学生的认知发展水平上，教学必须面向全体学生，创造一种适合所有儿童的课堂教学，而不是挑水平和已有的知识经验基础之上。”因此，我们需要深入分析、真正了解我们的学生，从而增强教学设计的针对性和预见性，使教学设计及其实施建立在客观的、符合学生实际的扎实基础上。二、学情分析内容 1. 教学主题：《圆柱的侧面积》是人教版小学数学六年级的下册内容。 2. 教学对象：学生在一年级已经通过实物直观认识了圆柱这种物体。本课是六年级的学生在学习了长方形、圆形、正方形