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精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE 1 PAGE 1 中班科学《种子宝宝》教案 中班科学《种子宝宝》教案 中班科学《种子宝宝》教案教学目标 1.情感目标： 幼儿能够对通过黄豆、向日葵以及苹果的种子的观察，对种子能长出不同的植物产生好奇与兴趣，并期待种子发芽。 认知目标： 幼儿通过触摸、观察初步认识黄豆、向日葵以及苹果的种子，能够仔细观察并发现其形状以及颜色的不同。 行为目标： 幼儿能够运用适当的方式表达和交流黄豆、向日葵以及苹果的种子的观察过程和结果。 教学准备 1.教师准备好黄豆、向日葵以及苹果的种子实物，让幼儿接触真实的种子。 教师准备好种 子与果实的对比图片 (比如： 苹果籽与苹果的图片对比 )以及种子发芽结果的动画视频 (视频网址附在最后 )。 幼儿经验准备： 教师在前期课堂上进行过果实与种子的认知活动，幼儿知道什么是果实什么是种子，明白种子最终能形成果实。 活动过程 导入活动 教师先以谜语引出相关种子的果实 (“ 头戴黄色帽，身穿绿色袄，生的孩子多，向着太阳笑 ” —— 向日葵 ; “ 红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜 ” —— 苹果 ;“ 小小根儿 水中泡，两瓣花儿头顶开，活体蔬菜人人爱 ” —— 豆芽 )，引导幼儿思考谜底 (教师要适当地给予幼儿提示，让幼儿 能猜出谜底 )， 当幼儿回答出谜底时，教师可进一步提问是否知道这些果实的种子， 然后进入活动主题