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小学数学新课程标准测试题及答案 学校 姓名 总 分 一、填空(每空1分，共26分) 1、新课程的三维课程目标是指(知识与技能 ), (过程与 方法)、 (情感态度与价值观)。 2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、( 有意义 )的、( 富有挑战性 )的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实 验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3. 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经 验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( 组织者 )、(引导者)与(合作者)。 4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有 (基础性)、 (普及性)和(发展性)。 5、 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生( 全面 )、 ( 持 续 )、 ( 和 谐 ) 地发展。 6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， ( 动手实 践 ) 、 (自主探索)与(合作交流)是学生学习数学的重要方式。 7、义务教育阶段数学课程的总目标，从( 知识技能 ) (数学思考 )、 (问题解决 ) 和 ( 情感态度 ) 等四个方面作出了阐述。 8、 《数学课程标准》安排了( 数与代数 )、( 空间 图形 )、 (统计与概率