实验小学一年级语文下册 识字（一）2 姓氏歌教案 新人教版一年级语文下册识字一2.docVIP

识字2姓氏歌 教学目标： 1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方等七个生字. 2。诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。 3。培养学生热爱祖国文化的情感. 教学重点：识字，写字。 教学难点：培养学生热爱祖国文化的情感。 教学课时：1课时。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣,引入新课。 师：同学们，请你自豪地告诉大家，你姓什么.（抽多个学生回答。） 师：在我们这个小小的班级里，就有姓王的、姓李的、姓刘的……同学们还知道哪些姓呢？ 师：我们的姓是从祖辈传下来的。中国人的姓有几千种。有些研究中国姓氏的专家把常见的姓氏列了一个表，叫《中华百家姓》,读起来顺口,便于记忆，就像一首歌谣。今天，我们就来学习其中改编的一小部分.（教师板书：《姓氏歌》） 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到了哪些姓？ 2、自读课文，学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流,再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 三、记忆字形,指导书写. 　　1、检查生字的自学情况 （1）出示生字卡片,“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”指名读. 　　（2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 　　2、写字。 （1）