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(完整)乐高教案 小学乐高特色课程校本教材 一、课程基本理论 （一）乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标） 该课程旨在通过乐高课堂的学习，主要培养学生的兴趣爱好，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。 （二）乐高特色课程教学重难点 重点：组装机器零件、编辑程序。 难点：如何在学习中获得自我成就感，提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。 （三）乐高特色课程培养方向（从学生角度） 1、通过乐高实践活动，激发学习兴趣，为今后的乐高学习奠定基础。 2、在课堂中，加强学生合作交流，发挥团队精神，既要表现好个体的水平，也要有体现群体的意识，增强团队合作的精神。 3、在乐