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文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 培养学生的动手实践能力，提高科学 课堂教学效率 培养学生的动手实践能力，提高科学课堂教学 效率 临沧市凤庆县凤山镇青树中心学校李育章 摘要：在科学教学中，培养学生动手操作能力， 用所学的科学知识去解决实际问题，使学生感受学 科学的乐趣，体会科学的作用。这是小学科学教学 的主要宗旨。在科学教学中，教师应充分激发学生 动手兴趣，点燃探知欲望，培养学生敏锐的观察力 和具有顽强的毅力，教会学生正确规范的操作要领， 创设平等、民主、合作交流的课堂氛围。这样才能 培养学生的动手能力，使科学教学效率达到最大化。 关键词：科学 培养 动手 实践 能力 《小学科学课程标准》指出：“科学探究能力的 形成依赖于学生的学习和探究活动，必须紧密结合 科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感 知、体验的基础上，内化形成，而不能简单地通过 讲授教给学生。” 在科学教学中，我们不能只凭一 本教材一张嘴，对学生强加灌输，这样既提不起学 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载