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幼儿园大班小花教案 教学目标 能够认识8种不同的花卉，如玫瑰、菊花、康乃馨等。 能够了解不同花卉的颜色、花形、香味等特征。 能够用简单的语言描述不同花卉的特征和美丽之处。 能够绘制简单的花卉图案。 教学内容 认识不同花卉的名称及其特征。 观察花卉的颜色、花形、香味等特征。 学习绘制简单的花卉图案。 教学准备 花卉图片或干花，以供观察和辨认。 画纸、彩笔等绘画用具。 教学过程 第一步：激发学生兴趣（5分钟） 教师可以自己带上一些花卉，或带一些花卉图片，让孩子们观察花卉的外观和特征，并引导孩子们讨论花卉的颜色、花形、香味等。 第二步：认识花卉（20分钟） 教师向孩子们展示8种不同的花卉，如玫瑰、菊花、康乃馨等，让孩子们一起认识这些花卉的名称及其外观特征。 教师带领孩子们一起观察这些花卉的颜色、花形、香味等特征。 老师可以问一些问题，如“这种花卉的颜色是什么？形状是什么？有没有香味？”，让孩子们回答并描述。 第三步：绘画（30分钟） 教师向孩子们讲解绘画步骤，给孩子们分发画纸、彩笔等绘画用具。 让孩子们通过观察花卉的形状、颜色、线条等特征，尝试画出简单的花卉图案。教师可以指导孩子们如何在画纸上开始画，教孩子们绘画过程中如何选择颜色和线条。 绘制完成后，让孩子们展示并分享他们的作品。 第四步：总结（5分钟） 教师让孩子们进行互动，让孩子们谈谈今天学到的新的知识，分享收获，鼓励孩子们表达他们对花卉的看法和感受。 教学反思 本节课通过观察、辨认、描述花卉的形状、颜色、香味等特征，激发了孩子们的兴趣。 在绘画环节中，教师注重指导孩子们合理使用颜色和线条，提高了孩子们的艺术造诣。 教学过程中，教师与学生之间的互动及时，营造了宽松、活泼乐观的教学氛围，让学生更容易参与和思考，提高了教学效率。 在教学结束前，学生的分享活动在充分肯定孩子们的学习成果和付出同时，也巩固了他们的知识点和感性认知能力。