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文学室工作总结5篇 文学室工作总结1 山风文学社是由库山中心初中校长室批准建立并主管，由校 团委、教导处、政教处主办，由语文教研组具体承办的语文课外 学习的学生组织。山风文学社的办社宗旨是：促进语文教学，培 育文学新苗，活跃校园文化。旨在为语文教学服务，培养学生的 语文学习兴趣，提高学生的阅读能力和写作水平，并提高学生的 思想道德修养和文化素质，营造良好的校园文化氛围。 山风文学社成立近3年以来，吸收了我校4届学生中文学爱 好者近200名，现有来自3个年级的社员72名，其中播音员26 名。本学期清退社员3名，新入社社员5名。编辑印刷社刊4期， 16开本312页，按每页20__字计算，总计约620多万字。各期中 社员作品分别是27篇、42篇、56篇、96篇，共计221篇。这些 作品中，有的诗歌字数较少，一二百字，有些长篇达到了两千多 字，按平均一篇800字计算，共有17. 6万多字。上期20__年12 月号中，各班组的稿件数量是：七年级1班6篇，七年级2班4 篇，七年级3班4篇，七年级4班8篇，八年级1班16篇，八年 级2班11篇，八年级3班8篇，八年级4班5篇，九年级1班9 篇，九年级2班15篇，九年级3班3篇，九年级4班7篇。从上 学期起，校广播室采用稿件和社刊刊用稿件以一定分值计入班级 不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在 本学期的教学情景总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景， 有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我 还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材， 想方设法令课堂生动，学生易理解。 我班的同学比较沉稳扎实，可是上课气氛沉闷，中等生、差 生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到 整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果不如梦想。从 此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具 体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同时要备学生”，尤其注意鼓励学生大胆发 言。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课， 否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我 都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满 意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在 讲授《匆匆》的时候，这课的教学难度比较大。如果照本宣科地 讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了 课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动， 不沉闷，我还为此做了很多的准备，授课时就胸有成竹了。当讲 到一半的时候，我应用声情并茂的朗读和图文并茂的课件，让学 生观摩学习，学生异常用功，教学效果十分梦想。相反，我没有 认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。 备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又 要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心。上 课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就 自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充足的精神，让 学生感受到一种自然气氛。授课就事半功倍。回看自我的授课， 我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在 课本堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把 这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水 平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取 有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样 一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对 语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也 无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化 生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为仅有语文 水平提高，他们才能提高同学们的语文写作本事，对成绩优秀的 同学很有好处。 因为语文的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不 能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行 有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给 他们分配固定任务，不让他们有偷懒