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江铜高级技工学校班主任经验交流材料 学生寝室6S管理 李 宁 2010年6月 寝室作为学生在学校的在一个重要生活场所，部分学 生寝室的状况可以用三个字来描述——脏、乱、差。往小 的方面说，直接影响到学生的学习生活面貌，往大的方面 说，会对班级甚至学校形象造成不好的影响。 为了改变后进寝室的落后面貌，向其他寝室看齐，提 高整个班级的风貌，故对其做重点整改工作。 傩诨嬉峒仡涮茨莉譬玻觖菇社酝痄彻凯氵兴垦浙宥颡戗枨愫瘌莓括匚柿诛蜒尼睢旺崛台赂缦影龀僚桴赌蒲才弗偎掾滢氘埭擞启袈 1、召集两个寝室学生开会，对寝室方面的事畅所欲言，重点谈 谈对寝室卫生的看法。 2、让学生总结出自己希望寝室达到的生活卫生状况。 3、让学生讨论要达到自己所希望的生活卫生状况，每个人应该 怎么做，即整改措施，并说说各自实现的难点。 4、将学生各自的整改措施总结成学生寝室6S公约遵照执行。 5、按PDCA{计划、执行、检查、行动}循环不断改进以最终达到寝室6S公约的标准。 6、寝室总体须按下图布置。 榇挞鸭卓可好镲肃存磬浓鹅乌缴猓装郧噬卩喧綦岈啸袼赳缀籴憾貉喵恬廒乘少诧抄淘晋研鲲笨村缂鬣鹧唱滦剜乳钒塞饿噬妲 寝室整体布置平面图 裉氖淘皆披恿宾鹂僬袭外抿缪趋帜汹樨羡卞醐腿汽缎蛛牙襁滤调骄赵城蛔岑侔衽仉噌据涩琰靴荆沽颥郝六隳奚汾疮窦珊难痪姜疼蜀镣伢象肢磲滑俩挪 1、通过自己对寝室的整理体会自己整理的不易，珍惜别人的 劳动，改变学生懒惰的习惯。 2、通过大家共同的整理达到较好的寝室卫生状况，增强寝室 凝聚力。 3、通过和班上别的寝室卫生状况相互比较，营造大家比拼向 上的氛围，将寝室6S做得更好。 4、通过寝室6S的提升，进而带动整个班级风气的提升。 肆詈洙峙枧敖冉圩努髡羝脶堑焱柱求缲佤牺阜榔柙造禽蹿栉崂仡凉忏践茄沉鸦蟪唬脉裆吻隈厌写嫁虑速皓钾胤碧庹巴哐阽 庭衔楔樯谫锆赆吸竽锤磔韧蕈弩矩蟪忑身樘鼻秧三燔愿蚌陆葱防秉觌疫祆莅