课题9.2.2 溶解度（学案）-备课无忧九年级化学下册与学案（人教版）.docxVIP

第九单元课题2第2课时溶解度导学案 一、学习目标： 1.了解溶解度含义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。 2.了解溶解度的主要外界影响因素和应用。 3.了解气体溶解度定义和影响因素。 【直接导入】 在课题1溶液的学习中，我们就明白：不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同。同种溶质在不同溶剂中的溶解能力也不同。这节课我们就来从量的角度研究物质的溶解能力。 二、自主探究: 探究一：固体物质的溶解度 为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小，定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱，我们可以用“溶解度”来表示。 固体物质溶解度 【自主学习】 固体物质溶解度：通常用________表示。 在一定______下，某固体物质在______溶剂里达到______时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 3.影响因素 内部因素：溶质和溶剂本身的性质；外部因素：________。 阅读课本P36理解溶解度概念的四个要素： ①_________________；②_________________；③________________；④________________。 【交流讨论】 “在20 ℃时，NaCl的溶解度为36.0 g。”这句话所表达的含义是什么呢？ 1. 。