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- 2023-06-13 发布于四川
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第九单元课题2第一课时饱和溶液与不饱和溶液导学案
一、学习目标:
1.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义和转化关系;
2.知道饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系;
3.了解结晶的方法。
【情景导入】
我国北方有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3),那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道这是为什么吗?
二、自主探究:
探究一:饱和溶液与不饱和溶液
阅读P33,小组讨论:NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中。完成试验9-5,完成下列问题。
操作
加入5g氯化钠,搅拌
再加入5g氯化钠,搅拌
再加入5ml水,搅拌
现象
结论
【结论】:1.可溶物在一定量的水中______无限溶解;
2.溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而______。
完成试验9-6,填下表。
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾,搅拌
再加入5g硝酸钾,搅拌
加热
再加入5g硝酸钾,搅拌
冷却
【结论】:一定量的溶剂中,硝酸钾的溶解的量随着______的升高而增大。
【归纳与小结】:
1、饱和溶液: 在一定的______下,在一定量的______里,不能再溶解______物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
注意:饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液,但还能溶解其他溶质。因此,表述某溶质的饱和溶液要指明______。如氯化钠饱和溶
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