把耳朵叫醒教学2.pptxVIP

把耳朵叫醒教学2;把耳朵叫醒;听课文朗读并思考： 课文主要讲了什么事情？;贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴的样子。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 ;相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。 蜚声世界：在世界上扬名。 ; 大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程。;读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。; “他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。”; “他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。”; “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”; “小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”; “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵” “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功”这两句话的意思。; 结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。;感谢观看！