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幼儿园大树主题绘画教案 一、教学目标 了解大树的形态、颜色、构造等特点； 掌握简单的绘画技巧； 培养幼儿观察、表达、想象和创造的能力； 增强幼儿对自然环境的认识和理解。 二、教学准备 大自然的照片或图片； 布置好的绘画室； 水彩笔、彩色笔、画笔、颜料、水杯等绘画工具和辅助材料； 幼儿的兴趣和好奇心。 三、教学过程 1. 感受大自然 教师可以带领幼儿一起观察大自然，欣赏树木的形态、特点、颜色和位置等。可以带领幼儿出去散步或者看照片、图片，让幼儿自由发挥，谈论他们对树木的看法和感受。 2. 初步绘画 教师可以给每个幼儿发放同样的纸张和绘画工具，让他们追踪记忆中的大树形态和颜色，进行简单的塑像或素描。然后再引导幼儿用自己的想象力画一棵自己眼中的“最美”的大树。 3. 水彩绘画 教师可以向幼儿介绍用水彩笔和颜料进行绘画时的一些基本技巧。如：颜料的搭配、光影关系的表现、画笔使用和水彩笔的叠加等。幼儿可以根据教师的指导和自己的想象力进行创作。 4. 互动创造 在大树主题绘画创作时，教师可以安排互动创作活动，以增强幼儿之间的交流和相互启发。例如：让幼儿配对创作、互相观察改进、交流设计思路等。 四、教学效果评价 能否自由发挥，创作出自己眼中的“最美”的大树； 能否进行简单的塑像或素描； 能否独立运用水彩笔和颜料进行绘画； 能否与他人进行互动创作，促进合作和交流。 五、教学反思 教师面对幼儿绘画创作时，应鼓励幼儿自由发挥，不要限制幼儿的创意和想象力； 教师应注重观察幼儿绘画过程，以及作品的风格、表现力、色彩等方面，进行必要的指导和改进； 教师应该在教学中允许和引导幼儿进行交流和分享作品，促进幼儿之间的合作和交流。