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秋天的雨教案合集五篇 秋天的雨教案 篇1 设计意图：  大班的孩子在经过了《秋天的雨》文学观赏活动之后，对秋天的认识不再留于外表，不仅仅从视觉了解秋天，还从秋天的颜色、气味、气候等多角度了解秋天的改变，再通过体验活动，让孩子加深对秋天的认识。  活动目标：  1、加深对散文诗《秋天的雨》的理解，从不同角度〔颜色、气味、气候等〕理解秋天的雨与秋景的关系，知道秋天是个丰收，欢乐的季节；  2、通过文学体验活动更深层次了解秋天的美，懂得秋天与日常生活的联系。  活动预备：  音乐《秋日的私语》、彩色铅笔、一幅秋景的挂图、水果植物、动物等卡片、白纸  活动过程：  1、导入：  师：小朋友们，刚刚我们学了一首新的散文诗，不知道大家还记不记得散文诗里讲了什么啊？  2、复习散文诗《秋天的雨》  师：老师好喜爱这首散文诗，大家和老师一起念一念这首散文诗吧。〔背景音乐《秋日的私语》完好、有感情地朗诵，感受诗中的美〕  师：大家跟老师一起念完了这首散文诗呢，真棒。这首散文诗里讲的都是秋天，老师觉得很美，很想把这些秀丽的东西都画下来。哪位小朋友可以帮老师想一想，老师要画一幅秋天的雨的画，应当画写什么呢？  幼：······  师：······〔同时在白纸上画上小朋友所说的〕