文言翻译的步骤与方法.pptVIP

文言翻译的步骤与方法 ◆ 考纲回眸：理解并翻译文中的句子，能力层级B，分值：10分。 ◆ 本课目标：学会翻译的步骤和方法，能准确翻译文言文。 一、完成三道题目： 1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——《兰亭集序》（4分） 2、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。——《赤壁赋》(3分) 3、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。——《鸿门宴》（4分） ;1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 抬头观望辽廓的宇宙，低头品察繁盛的事物，所用来放眼四望、舒展胸怀的（景观），（都）足够用来让人尽情享受视听的欢乐，实在快乐啊！ 2、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 江水像这样不断流去，但它并不曾流去啊；月亮像那样有时圆满有时空缺，但它最终并没有消损和增长。 3、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（4分） 项伯于是连夜骑马赶到沛公军中，偷偷地会见张良，把这件事详细地告诉了他。 ;二、熟悉三类错误： 1、粗译：翻译句子大体的意思，答案比较笼统、模糊。粗译答案得分很低，甚至不得分。 2、漏译：翻译时漏掉了原句中的重要词语，造成句子翻译不完整，有瑕疵。 3、错译：重要实词、虚词的意思翻译错误，使原句的意思发生了改变。 ;例句：乡人莫不加敬，诫子孙以杨侯不去其乡为法。——韩愈《送杨少尹序》（4分） 粗译：…… ，都告诫子孙要学习杨侯热爱家乡的行为。(至少-2分 ) 漏译：…… ，都告诫子孙要学习杨侯不离开∧家乡的做法。（漏译“其”，-？分） 错译：…… ，都告诫子孙要把杨侯不去其他的乡里做官作为榜样。（-2分 ） 正译：…… ，都告诫子孙要把杨侯不离弃自己的家乡当作榜样。（4分） ;三、遵循三条原则： 文言文翻译，必须遵循三条原则——信、达、雅。 ①“信”，即准确，即忠实于原文，不随意改变、增减意思。 ②“达”，即通顺，符合现代汉语表达习惯，没有语病。 ③“雅”，即有文采，用词考究，文笔优美，富有文采。 近年来，高考翻译题几乎都是直译的，意译的很少，只要做到“信”和“达”就可以了。直译就是严格按原文字句一一译出，力求保留原文用字造句的特点和风格；意译就是不拘泥于原文的字句，而按照原文表达的大意去翻译。意译是在直译难以进行时的一种辅助手段。 ;坚持四个步骤： 审：审文言现象。在翻译之前，首先要审清文言语句中重要的实虚词、活用词、特殊句式等，这些很可能就是命分点。考试时可先在试卷原题上一一标记出来，以激起自己的注意。 切：切分词语。将文言文句以词为单位逐一切分开来，然后用上述六种翻译方法逐一加以解释。第一步所审出的重要实虚词、活用词翻译时要特别注意。;连：连缀成句。按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词连缀成句。 誊：誊到试卷上。在逐一查对文言文句中的语法现象落实到位以后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷纸上。在誊写的过程中要做到“三清”、“四不”。 “三清”就是笔画清晰、字迹清楚、卷面清洁。 “四不”就是不写连笔字、不写错别字、不写繁体字、不写不规范的简化字。 ;四、会用六种方法: 1、留：保留专有名词。凡是意义古今相同的词，以及专有名词应该保留下来，不必变动。 如国号（秦、晋）、年号（贞观）、帝王号（厉王）、官名（左司马）、人名（荆轲）、地名（鸿门）、器物名（刀、剑）等。前面题目中的“宇宙”“项伯”“沛公”“张良”都应保留。 2、删：删除无用虚词。文言文中有些虚词没有实在意义，或为语气助词，或表语气停顿，或是凑足音节，或起连接作用。在翻译时就可以删去，不必硬译。 如：夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）“之”是宾语前置的标志，不翻译。 尽吾志也而不能至者,……（《游褒禅山记》）“也”在句中表停顿，不译。;3、换：替换实词虚词。就是用现代词语替换古代词语。 将单音词换成现代汉语双音词，如：信，确实；盈，圆满；卒，最终；具，详细。 将词类活用词换成活用后的词，如：极，形容词用作动词，极尽；夜，名词做状语，连夜。 将古今异义词换成现代汉语词，如：愿大王少假借之。假借：宽容，原谅。 将通假字换成本字……凡该换的，一律换