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蹲踞式跳远教学设计 一、指导思想 本课程以“健康第一”为指导思想，注重教师主导和学生主体作用，激发学生的学习兴趣，让他们积极参与学习和运动，轻松掌握跳远技术动作，提高体能，增强身心健康。 二、教材分析 本课程的教材内容是蹲踞式跳远技术。在这个单元计划中，学生需要学习助跑、起跳、腾空和落地四个技术动作，共6个课时。今天学习的蹲踞式技术是第三个课时，在之前的教学中已经接触过助跑和起跳技术，为蹲踞式腾空技术的学习提供了帮助。蹲踞式腾空的关键是起跳与空中动作的衔接，也是维持平衡和完成空中动作的基础，为落地做好准备。 三、学情分析 本节课的授课对象是初中二（1）班，男生40人。这个年龄段的男学生身体处