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我的运动教案幼儿园教案 一、教学目标 学习如何进行简单的运动训练，提高幼儿的身体素质和协调能力。 增强幼儿对运动的兴趣和爱好，在游戏中学习和成长。 通过团体活动和协作练习，培养幼儿的社交能力和团队意识。 二、教学准备 运动场地：室内或室外空旷的场地。 教学器材：小球、跳绳、平衡球、轮滑鞋等。 教学道具：标志柱、地面网格、游戏画板等。 三、教学内容 1. 热身运动 在开始正式训练前，需要进行热身运动，以充分准备身体，预防运动伤害。 常用的热身动作包括： 摇臂：双手放在身体两侧，向左右边摆动臂膀，每次重复10次。 做俯卧撑：让孩子们站在地上，手足着地，双手撑地，弓起背部，再恢复原状，每次可做3组，每组10个。 做啦啦操手臂动作：让孩子们站在原地，做啦啦操手臂动作，往上拉往下压，身体放松，每次重复10次。 2. 基础技能训练 针对幼儿的身体特点，可以进行以下基础技能训练： （1）运球 让小朋友们轮流拿着小球在场地内进行来回滚动、向前滚动、向上弹球等运球动作，以此训练手眼协调和反应能力。 （2）跳绳 让孩子们拿到跳绳，学习跳绳的正确姿势，进行单脚跳、双脚跳、交叉跳等不同种类的跳绳动作，以此锻炼身体协调能力和耐力。 （3）平衡球 在平衡球上让幼儿们尝试站立、行走、跳跃等动作，训练孩子们的平衡能力。 （4）轮滑 根据幼儿的年龄和能力，在比较平坦安全的场地，引导孩子进行轮滑训练，提高他们的平衡能力和自信心。 3. 团队游戏 通过团队游戏’s方式，让孩子们在活动中学习协作与合作，锻炼身体协调能力和发展诸多潜能。 （1）传球 让孩子们分为若干小组，进行传球比赛，以身体协调运动的方式，锻炼团队合作和协调能力。 （2）拔河 让孩子们分为两组对抗，通过拔着绳子竞争，谁先拉到某个区域谁就获胜。这种操作可以促使孩子们通过团队游戏合作更加强调协作的重要性。 四、教学总结 通过本次运动训练，幼儿们已经学会了如何进行简单的运动训练。在这个过程中，孩子们身体硬度、协调能力都有了一定的提升，同时也在团队协作、合作、交流和互动方面得到了增强与锤炼。